Конспект по знакомству с художественной литературой

конспект по знакомству с художественной литературой

Конспект НОД по ознакомлению с художественной литературой в Цель: знакомство дошкольников с русской культурой через. КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРОЙ. В СТАРШЕЙ ГРУППЕ. воспитатель МБДОУ №3 Конаныхина Л.И. Конспект НОД по знакомству детей с художественной литературой. Сказка « Царевна-лягушка». Задачи: Познакомить детей с русской.

конспект по знакомству с художественной литературой

Пошла Одноглазка с Хаврошечкой в лес, пошла с нею в поле да и забыла матушкино приказание и уснула. Давайте исполним танец цветов на лужке. Наши цветы двигаются под музыку плавно, мягко, красиво. А теперь тихо сядем на коврик и заснем. Спит Одноглазка, а Хаврошечка приговаривает: Глазок у Одноглазки и заснул.

Пока Одноглазка спала, коровушка все наткала, и побелила, и в трубы скатала. Так ничего хозяйка и не дозналась. Послала она вторую дочь Двухглазку. Она пошла с Хаврошечкой забыла матушкины приказания.

На солнышке распеклась, на травушке разлеглась и заснула. Коровушка наткала, побелила, в трубы скатала. А Двухглазка все спала.

конспект по знакомству с художественной литературой

Старуха рассердилась и послала третью дочь, а сироте еще больше работы задала. Триглазка попрыгала, попрыгала, на солнышке разморилась и на травушку упала. А о третьем глазке и забыла. Два глаза у Триглазки заснули, а третий глаз глядит и все видит: Триглазка вернулась домой и матери все рассказала. Старуха обрадовалась, на другой же день пришла к мужу: Стал точить старик ножик. Хаврошечка про это спознала, в поле побежала, обняла рябую коровушку и говорит: А коровушка ей отвечает: Хаврошечка все сделала, что коровушка завещала.

И выросла яблонька, да какая! Яблочки на ней висят наливные, листья шумят золотые, веточки гнутся серебряные. Кто ни едет мимо — останавливается, кто проходит близко — заглядывается.

Конспекты занятий по ознакомлению с художественной литературой

Много ли времени прошло, мало ли — Одноглазка, Двуглазка и Триглазка гуляли раз по саду. И изобразите их танец. Для этого вы можете взять платочки.

конспект по знакомству с художественной литературой

На ту пору ехал мимо сильный человек — богатый, кудреватый, молодой. Увидел в саду наливные яблочки, стал просить девушек: Три сестры и бросились одна перед другой к яблоне.

Сестры хотели и сбить — листья глаза засыпают, хотели сорвать — сучки косы расплетают. Пришвин так назвал свой рассказ? О какой птице рассказывает автор? Какие грибы и ягоды принёс он Зиночке? Что автор рассказывает о сосновой смоле? Какие названия трав вы запомнили?

Что увидела Зиночка под заячьей капустой? Как охотник назвал этот хлеб? Почему писатель так назвал свой рассказ? Как вы думаете, зачем писатель рассказал нам эту историю? А хлеб есть полезно? В нем есть польза?

конспект по знакомству с художественной литературой

А вы знаете пословицы о хлебе? А я проверю вас, как вы запомнили этот рассказ! Она поверила, что хлеб лисичкин? Давайте сейчас мы с вами разомнемся. Сходим, погуляем по лесу. Физкультминутка Мы по лесу прогулялись и немножко отдохнём. Руки в стороны, вперёд, чудеса у нас на свете: Хорошо мы погуляли, и нисколько не устали! Ребята, а вы любите театр? И я страсть как люблю. Давайте, мы с вами превратимся в актеров и попробуем разыграть сюжет из рассказа. Возьмем мы сюжет, в котором Зиночка нашла лисичкин хлеб.

Кто хочет попробовать первый разыграть?

Конспект чтения художественной литературы «Под грибом» в средней группе

Хорошо, мне понравилось, как вы сыграли, как будто в театре побывал. Пришвин нам хочет рассказать в этом рассказе? О том, что дедушка схитрил, и приучил Зиночку кушать хлеб А вам понравился этот рассказ?

Что нового вы узнали? А хотели бы вы еще познакомиться с произведениями М.

Конспект НОД по знакомству детей с художественной литературой. Сказка «Царевна-лягушка»

Хорошо, в следующий раз я приду к вам с новым рассказом. А сейчас подошло время мне с вами прощаться. Вам понравилась наша встреча? Какое новое произведение вы узнали?